APRILIANTI, Izza; BASIR, Muhammad Djahir; BARLIAN, Ikbal.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTROVERSIAL ISSUES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN MODEL SEKAYU.
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, [S.l.], v. 4, n. 1, p. 25-34, may 2018.
ISSN 2620-8504.
Available at: <https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jp/article/view/5576>. Date accessed: 21 nov. 2024.
doi:https://doi.org/10.36706/jp.v4i1.5576.