APRILIANTI, Izza; BASIR, Muhammad Djahir; BARLIAN, Ikbal. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTROVERSIAL ISSUES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN MODEL SEKAYU. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, [S.l.], v. 4, n. 1, p. 25-34, may 2018. ISSN 2620-8504. Available at: <https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jp/article/view/5576>. Date accessed: 04 nov. 2024. doi:https://doi.org/10.36706/jp.v4i1.5576.