EFEKTIVITAS VIDEO LAS SMAW KAMPUH V POSISI 1G PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI PENGELASAN LOGAM
Abstract
Mahasiswa mengalami kesulitan dalam praktikum Teknologi Pengelasan Logam, dilihat dari hasil belajar dan hasil parktikum masih banyak yang belum maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas Video Las SMAW Kampuh V Posisi 1 G pada Mata Kuliah Teknologi Pengelasan Logam. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development. Model pengembangan modul pembelajaran ini menggunakan model IDI (Instruksional Development Institute). Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 20 mahasiswa jurusan Teknik Mesin yang mengambil matakuliah Teknologi Pengelasan Logam. Hasil penelitian ini adalah Rata-rata hasil preetest yaitu 38,29 dan rata-rata hasil postest adalah 89,87. Nilai preetest dan postes terjadi peningkatan hasil belajar (gain score) mahasiswa adalah 51,58 poin. Dari hasil nilai preetes dan postest terdapat peningkatan hasil belajar. Hasil nilai preetes dan postest dapat di simpulkan Video Las SMAW Kampuh V Posisi 1 G pada Mata Kuliah Teknologi Pengelasan Logam efektiv digunakan dalam pembelajaran..
Full Text:
PDFReferences
Ambiyar, N. J. &. (2016). Media dan Sumber Pembelajaran. Kencana.
Haryoko, S., & Nur, H. (2016).Pengembangan Media Pembelajaran Desain Grafis Berbasis Video Tutorial. 3, 1–23.
Jalinus, N., & Ambiyar, D. (2016). Media dan Sumber Pembelajaran. Kencana.
Jasman. (2018). Persep Siswa Terhadap Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPLK) Pada Mata Diklat Gambar Teknik di SMK Negeri 5 Padang.
Oemar Hamalik. (1982). Media Pendidikan. Citra Aditya Bakti.
Pasaribu, M. &, & Aziz, A. (2022). Hubungan Motlvasl Belajar Terhadap Hasil Belajar Media Pendidikan Program Studl Pendldlkan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unlversltas Negerl Padang Relationship Of Motivation To Learn Towards The Results Of Learning Media Education Mechanical Englneerlng Ed. 4(2), 50–54.
Prabowo, A. (2016). Efektivitas Media Pembelajaran Video Tutorial Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Progam Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Piri 1 Yogyakarta. Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta.
Salim, Syaiful, Yufrizal, Ambiyar, and Yolli Fernanda. 2020. “Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Praktek Kerja Industri Dengan Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Jurusan Teknik Pemesinan Smk Negeri Se-Kota Padang.” Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) 2(3): 30–36.
Sanurdi, S. &, Syahril, Erizon, N., & Nabawi, R. A. (2020). Media Video Tutorial Pada Pembelajaran Mata Diklat Bubut Untuk SMK. Vomek, 2(4), 80–87.
Setiawan, D, Coenraad, R. (2021). Tingkat Kepatuhan Pelaksanaan Sistem Manajemen Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (Smk3) Pada Bengkel Beton Jurusan Konstruksi Gedung,Sanitasi Dan Perawatan (KGSP) SMK NEGERI 1 PALANGKARAYA. Jurnal Mahasiswa PTK Parentas.
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif”. Bandung : ALFABETA.
Waskito & Alkadra, M. (2016). Kontribusi Minat Kerja Dan Penguasaan Mata Pelajaran Produktif Terhadap Keberhasilan Praktek Kerja Industri Siswa Kelas XII Program Teknik Pemesinan Di SMK Negeri 2 Solok. Pendidikan Teknik Mesin, 3345–3356.
Yudianto, A. (2017). Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran. Seminar Nasional Pendidikan 2017, 234–237.
DOI: https://doi.org/10.36706/jptm.v9i1.17543
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Program Pendidikan Teknik Mesin
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sriwijaya, Palembang, Indonesia
Diindeks dalam:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.