Physical fitness of elementary children through Balinese traditional games based on the tri hita karana philosophy

I Kadek Happy Kardiawan, I Made Sutajaya, I Wayan Suja, Wahjoedi Wahjoedi, I Ketut Iwan Swadesi

Abstract


Physical education, sports, and health (PJOK) is a subject that educates students through physical activity to improve student’s fitness and healthy lifestyles. The physical activity that can be carried out can be traditional games from each region which contain noble cultural values of the region and nation. Traditional Balinese games are games that educate students about the harmonization of life following the philosophy of Tri Hita Karana, namely harmonious relations with fellow human beings, environmental preservation, and devotion to God Almighty

Keywords


physical fitness, traditional Balinese games, tri hita karana

Full Text:

PDF

References


Adi, S., Supriyadi, & Masgumelar, N. K. (2020). Model-Model Exercise dan Aktivitas Fisik Untuk Kebugaran Jasmani Anak SD. Malang: Wineka Media.

Almonacid-Fierro, A., De Carvalho, R. S., Castillo-Retamal, F., & Fierro, M. A. (2021). The practicum in times of Covid-19: Knowledge developed by future physical education teachers in virtual modality. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 20(3), 68–83. https://doi.org/10.26803/ijlter.20.3.5

Aulia, W., Suryansah, S., & Januarto, O. B. (2022). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP: Literature Review. Sport Science and Health, 4(1), 94–102. https://doi.org/10.17977/um062v4i12022p94-102

Cahyani, N. L. A., Kristiantari, R., & Manuaba, I. B. S. (2014). Model Pembelajaran Quantum Melalui Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Kognitif Anak Kelompok B TK Kumara Jaya Denapasar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 2(1). https://doi.org/10.23887/paud.v2i1.3713

Cendana, H., & Suryana, D. (2021). Pengembangan Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 771–778. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1516

Gandasari, M. F. (2019). Pengaruh Permainan Olahraga Tradisional Sepak Beleg Terhadap Kemampuan Kelincahan Anak Usia 7-10 Tahun. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 2(1), 21. https://doi.org/10.26418/jilo.v2i1.32628

KONI Provinsi Bali. (1990). Olahraga Tradisional di Provinsi Bali. Bali: KONI Tingkat 1 Provinsi Bali.

Kusuma, I. W. W., Darmawiguna, I. G. M., & Sunarya, I. M. G. (2014). Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Book Permainan Tradisional “Bali.” Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 3(7), 429–438. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/KP/article/viewFile/19782/11740

Mahaardhika, I. M. (2021). Meningkatkan Interaksi Sosial Melalui Permainan Tradisional Bali. Widyadari, 22(1), 159–168. https://doi.org/10.5281/zenodo.4661271

Mashuri, H. (2015). Pengaruh Latihan Permainan Catur Terhadap Prestasi Akademik Siswa SD Se-Kabupaten Trenggalek. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Olahraga, 1(1), 1. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v1i1.570

Mashuri, H. (2017). Persepsi Siswa terhadap Pemebelajaran Guru Pendidikan Jasmani di SMA Muhammadiyah Kediri. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Olahraga, 3(1), 1–10. Retrieved from http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pjk/index

Mashuri, H. (2019). Analisis Tingkat Kenikmatan Beraktifitas Fisik Peserta Didik Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan, 3(1), 55–70. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v3i1.602

Mashuri, H. (2020). Simple Trick: Tri Dharma Perguruan Tinggi Dosen Pendidikan Jasmani Selama Pandemi Covid-19. In W. D. Dwiyogo (Ed.), Pembelajaran di Masa COVID-19 - Work from Home (pp. 65–71). Malang: Wineka Media.

Mashuri, H., & Pratama, B. A. (2019). Peran Permainan Tradisional dalam Pendidikan Jasmani untuk Penguatan Karakter Peserta Didik. Proceedings of the National Seminar on Women’s Gait in Sports Towards a Healthy Lifestyle, (April). Retrieved from http://ejournal.utp.ac.id/index.php/PROPKO/article/view/865

Mashuri, H., Puspitasari, I. C., & Abadi, S. M. (2019). Pendidikan Jasmani dan Olahraga : Sebuah Pandangan Filosofi. Prosiding Seminar Pendidikan Dan Pembelajaran, 3, 383–390. Retrieved from http://ojs.semdikjar.fkip.unpkediri.ac.id/index.php/SEMDIKJAR/article/view/41/39

Mashuri, H., & Umar, F. (2014). The Influence Of Menstruation For The Achievement Of Sprint 100 Meters In The Study Of Physical Education. Proceeding ASEAN University Sports Council International Conference, 107–111. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/331344974_The_Influence_Of_Menstruation_For_The_Achievement_Of_Sprint_100_Meters_In_The_Study_Of_Physical_Education

Purana, I. M. (2016). Pelaksanaan Tri Hita Karana Dalam Kehidupan Umat Hindu. Jurnal Kajian Pendidikan Widya Accarya FKIP Universitas Dwijendra, 5(2085), 67–76. Retrieved from http://ejournal.undwi.ac.id/index.php/widyaaccarya/article/view/237

Rahman, T., Prasetyo, D. A., & Mashuri, H. (2021). The Impact of Online Learning During The Covid-19 Pandemic on Physical Education Teachers. Jurnal Halaman Olahraga Nusantara, 4(II), 294–304. https://doi.org/10.31851/hon.v4i2.5638

Sulistiono, A. A. (2009). Pengaruh Hidup Aktif dan Sehat (HAS) Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa di SMPN 10 Malang. Workshop Forum Peneliti Di Lingkungan Kemendiknas, 3–5.

Sulistiono, A. A. (2014). Kebugaran Jasmani Siswa Pendidikan Dasar dan Menengah di Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20(2), 223–233. https://doi.org/10.24832/jpnk.v20i2.140

Sustiawati, N. L., Suryatini, N. K., & Sidia, I. M. (2013). Mengungkap Konsep Tri Hira Karana dalam Gegendingan Bali sebagai Kontribusi Pendidikan Karakter Bangsa. Jurnal Segara Widya, 1(1), 230–236. Retrieved from http://repo.isi-dps.ac.id/2903/1/IMG_20181129_0002.pdf

Taro, M. (2002). Bunga Rampai Permainan Tradisional. Bali: Dinas Pendidikan dan Provinsi Bali Proyek Peningkatan Mutu.

Ulpi, W., Hakim, N., Kadir, A., Pajarianto, H., & Rahmatia, R. (2021). Gambaran Kebugaran Jasmani Anak Usia Dini pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 30–39. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1197

Wardani, N. S. (2011). Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran IPS SD Melalui Diskusi Kelompok. Widya Sari, 13(1), 1–20.




DOI: https://doi.org/10.36706/altius.v12i1.21402

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 I Kadek Happy Kardiawan, I Made Sutajaya, I Wayan Suja, Wahjoedi Wahjoedi, I Ketut Iwan Swadesi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexing:

sinta-logogarudagoogleroadcrossref JournalStories Main logo

Office:

Kantor Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sriwijaya
Jl. Raya Palembang-Prabumulih KM 32, Indralaya, Ogan Ilir, Sumatera Selatan 30862
E-mail: altius@fkip.unsri.ac.id

Creative Commons License

Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan is licensed under a Creative Commons — Attribution 4.0 International — CC BY 4.0