• https://theoejwilson.com/
  • santuy4d
  • mariatogel
  • santuy4d
  • garuda slot
  • garudaslot
  • https://edujournals.net/
  • nadimtogel
  • https://mitrasehatjurnal.com/
  • slot gacor hari ini
  • g200m
  • https://perpustakaan.stpreinha.ac.id/mahasiswa/
  • https://www.lml.stpreinha.ac.id/lab/
  • https://cursosvirtuales.icip.edu.pe/nice/
  • slot resmi
    • Physical fitness of elementary children through Balinese traditional games based on the tri hita karana philosophy | Kardiawan | Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan

    Physical fitness of elementary children through Balinese traditional games based on the tri hita karana philosophy

    I Kadek Happy Kardiawan, I Made Sutajaya, I Wayan Suja, Wahjoedi Wahjoedi, I Ketut Iwan Swadesi

    Abstract


    Physical education, sports, and health (PJOK) is a subject that educates students through physical activity to improve student’s fitness and healthy lifestyles. The physical activity that can be carried out can be traditional games from each region which contain noble cultural values of the region and nation. Traditional Balinese games are games that educate students about the harmonization of life following the philosophy of Tri Hita Karana, namely harmonious relations with fellow human beings, environmental preservation, and devotion to God Almighty

    Keywords


    physical fitness, traditional Balinese games, tri hita karana

    Full Text:

    PDF

    References


    Adi, S., Supriyadi, & Masgumelar, N. K. (2020). Model-Model Exercise dan Aktivitas Fisik Untuk Kebugaran Jasmani Anak SD. Malang: Wineka Media.

    Almonacid-Fierro, A., De Carvalho, R. S., Castillo-Retamal, F., & Fierro, M. A. (2021). The practicum in times of Covid-19: Knowledge developed by future physical education teachers in virtual modality. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 20(3), 68–83. https://doi.org/10.26803/ijlter.20.3.5

    Aulia, W., Suryansah, S., & Januarto, O. B. (2022). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP: Literature Review. Sport Science and Health, 4(1), 94–102. https://doi.org/10.17977/um062v4i12022p94-102

    Cahyani, N. L. A., Kristiantari, R., & Manuaba, I. B. S. (2014). Model Pembelajaran Quantum Melalui Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Kognitif Anak Kelompok B TK Kumara Jaya Denapasar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 2(1). https://doi.org/10.23887/paud.v2i1.3713

    Cendana, H., & Suryana, D. (2021). Pengembangan Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 771–778. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1516

    Gandasari, M. F. (2019). Pengaruh Permainan Olahraga Tradisional Sepak Beleg Terhadap Kemampuan Kelincahan Anak Usia 7-10 Tahun. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 2(1), 21. https://doi.org/10.26418/jilo.v2i1.32628

    KONI Provinsi Bali. (1990). Olahraga Tradisional di Provinsi Bali. Bali: KONI Tingkat 1 Provinsi Bali.

    Kusuma, I. W. W., Darmawiguna, I. G. M., & Sunarya, I. M. G. (2014). Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Book Permainan Tradisional “Bali.” Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 3(7), 429–438. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/KP/article/viewFile/19782/11740

    Mahaardhika, I. M. (2021). Meningkatkan Interaksi Sosial Melalui Permainan Tradisional Bali. Widyadari, 22(1), 159–168. https://doi.org/10.5281/zenodo.4661271

    Mashuri, H. (2015). Pengaruh Latihan Permainan Catur Terhadap Prestasi Akademik Siswa SD Se-Kabupaten Trenggalek. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Olahraga, 1(1), 1. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v1i1.570

    Mashuri, H. (2017). Persepsi Siswa terhadap Pemebelajaran Guru Pendidikan Jasmani di SMA Muhammadiyah Kediri. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Olahraga, 3(1), 1–10. Retrieved from http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pjk/index

    Mashuri, H. (2019). Analisis Tingkat Kenikmatan Beraktifitas Fisik Peserta Didik Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan, 3(1), 55–70. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v3i1.602

    Mashuri, H. (2020). Simple Trick: Tri Dharma Perguruan Tinggi Dosen Pendidikan Jasmani Selama Pandemi Covid-19. In W. D. Dwiyogo (Ed.), Pembelajaran di Masa COVID-19 - Work from Home (pp. 65–71). Malang: Wineka Media.

    Mashuri, H., & Pratama, B. A. (2019). Peran Permainan Tradisional dalam Pendidikan Jasmani untuk Penguatan Karakter Peserta Didik. Proceedings of the National Seminar on Women’s Gait in Sports Towards a Healthy Lifestyle, (April). Retrieved from http://ejournal.utp.ac.id/index.php/PROPKO/article/view/865

    Mashuri, H., Puspitasari, I. C., & Abadi, S. M. (2019). Pendidikan Jasmani dan Olahraga : Sebuah Pandangan Filosofi. Prosiding Seminar Pendidikan Dan Pembelajaran, 3, 383–390. Retrieved from http://ojs.semdikjar.fkip.unpkediri.ac.id/index.php/SEMDIKJAR/article/view/41/39

    Mashuri, H., & Umar, F. (2014). The Influence Of Menstruation For The Achievement Of Sprint 100 Meters In The Study Of Physical Education. Proceeding ASEAN University Sports Council International Conference, 107–111. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/331344974_The_Influence_Of_Menstruation_For_The_Achievement_Of_Sprint_100_Meters_In_The_Study_Of_Physical_Education

    Purana, I. M. (2016). Pelaksanaan Tri Hita Karana Dalam Kehidupan Umat Hindu. Jurnal Kajian Pendidikan Widya Accarya FKIP Universitas Dwijendra, 5(2085), 67–76. Retrieved from http://ejournal.undwi.ac.id/index.php/widyaaccarya/article/view/237

    Rahman, T., Prasetyo, D. A., & Mashuri, H. (2021). The Impact of Online Learning During The Covid-19 Pandemic on Physical Education Teachers. Jurnal Halaman Olahraga Nusantara, 4(II), 294–304. https://doi.org/10.31851/hon.v4i2.5638

    Sulistiono, A. A. (2009). Pengaruh Hidup Aktif dan Sehat (HAS) Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa di SMPN 10 Malang. Workshop Forum Peneliti Di Lingkungan Kemendiknas, 3–5.

    Sulistiono, A. A. (2014). Kebugaran Jasmani Siswa Pendidikan Dasar dan Menengah di Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20(2), 223–233. https://doi.org/10.24832/jpnk.v20i2.140

    Sustiawati, N. L., Suryatini, N. K., & Sidia, I. M. (2013). Mengungkap Konsep Tri Hira Karana dalam Gegendingan Bali sebagai Kontribusi Pendidikan Karakter Bangsa. Jurnal Segara Widya, 1(1), 230–236. Retrieved from http://repo.isi-dps.ac.id/2903/1/IMG_20181129_0002.pdf

    Taro, M. (2002). Bunga Rampai Permainan Tradisional. Bali: Dinas Pendidikan dan Provinsi Bali Proyek Peningkatan Mutu.

    Ulpi, W., Hakim, N., Kadir, A., Pajarianto, H., & Rahmatia, R. (2021). Gambaran Kebugaran Jasmani Anak Usia Dini pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 30–39. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1197

    Wardani, N. S. (2011). Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran IPS SD Melalui Diskusi Kelompok. Widya Sari, 13(1), 1–20.




    DOI: https://doi.org/10.36706/altius.v12i1.21402

    Refbacks

    • There are currently no refbacks.


    Copyright (c) 2023 I Kadek Happy Kardiawan, I Made Sutajaya, I Wayan Suja, Wahjoedi Wahjoedi, I Ketut Iwan Swadesi

    Creative Commons License
    This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

    Indexing:

    sinta-logogarudagoogleroadcrossref JournalStories Main logo

    Office:

    Kantor Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
    Universitas Sriwijaya
    Jl. Raya Palembang-Prabumulih KM 32, Indralaya, Ogan Ilir, Sumatera Selatan 30862
    E-mail: altius@fkip.unsri.ac.id

    Creative Commons License

    Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan is licensed under a Creative Commons — Attribution 4.0 International — CC BY 4.0