Pengembangan soal AKM numerasi konteks kearifan lokal Palembang untuk sekolah dasar menggunakan google sites

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal AKM melalui google site yang valid dan praktis serta melihat efek potensial terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan Teknik pengumpulan data berupa angket, dan wawancara. Penelitian ini menggunakan tiga aspek untuk melihat kevalidan dari soal AKM yang dikembangkan yaitu materi, desain dan bahasa yang termuat dalam lembar validasi yang ada pada tahap expert review serta berdasarkan komentar/saran dari hasil uji coba one to one. Kepraktisan soal AKM yang dikembangkan dapat dilihat dari hasil perhitungan angket yang diberikan kepada peserta didik dan berdasarkan pengamatan pada tahap small grup serta melihat efek potensial kemampuan literasi numerasi peserta didik pada tahap field test. Dari hasil lembar validasi expert pada tahap expert review diperoleh rata-rata presentase sebesar 81,73% yang termasuk kriteria cukup valid dan dari hasil angket kepraktisan diperoleh rata-rata presentase 71,67% yang termasuk kriteria praktis. Berdasarkan validasi expert review dan uji coba one to one serta small grup, maka diperoleh bahwa soal AKM yang valid dan praktis. Soal AKM yang dikembangkan juga memiliki efek potensial terhadap kemampuan literasi numerasi dilihat dari hasil pengerjaan peserta didik terhadap soal AKM secara keseluruhan dimana peserta didik dapat menyelesaikan soal yang diberikan. Soal AKM yang dikembangkan memiliki efek potensial positif terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik. Hal tersebut dilihat dari 24 peserta didik yang mampu menyelesaikan soal model AKM, dengan rincian 19 peserta didik pada level 1 (79,16%), 18 peserta didik pada level 2 (75%), 19 peserta didik pada level 3 (79,16%).